Introducción

El siglo XXI se caracteriza por una rápida y constante evolución tecnológica que redefine las estructuras sociales, económicas y laborales a nivel global. En este panorama dinámico, las habilidades digitales emergen no como un complemento, sino como un requisito fundamental para la participación activa y exitosa en la sociedad. La capacidad de interactuar, crear y adaptarse a entornos digitales se torna indispensable tanto para el desarrollo personal como para la inserción y progreso en el mercado laboral. Este artículo aborda la cuestión crucial de cómo las instituciones educativas, en particular los niveles de bachillerato y universitario, pueden desarrollar y escalar eficazmente las habilidades digitales, abarcando tanto las competencias técnicas especializadas como las generales y transversales, en diversos contextos.